Plan i formy nadzoru pedagogicznego

• Arkusz monitorowania działań. Kształcenie u dzieci kompetencji kluczowych
• Arkusz monitorowania działań. Wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz realizacja zapisów podstawy programowej w zakresie rozwijania kompetencji cyfrowych w przedszkolach
• Arkusz monitorowania procesu. Uwzględnianie zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów w procesie wychowania przedszkolnego
• Harmonogram szkoleniowych rad pedagogicznych
• Plan nadzoru pedagogicznego
• Procedura sprawowania nadzoru pedagogicznego
• Projekt ewaluacji wewnętrznej. Obszar: Nabywanie przez dzieci wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej
• Projekt ewaluacji wewnętrznej. Obszar: Współpraca przedszkola ze środowiskiem lokalnym na rzecz wzajemnego rozwoju
• Projekt ewaluacji wewnętrznej. Obszar: Zarządzanie przedszkolem służy jego rozwojowi
• Projekt ewaluacji wewnętrznej. Obszary: Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia. Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla dzieci o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych
• Przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz termin jej przeprowadzenia